Approche pédagogique

Centrer l’apprentissage sur l’étudiant

Notre approche pédagogique est centrée sur l'apprenant. Chez EIGHT, chaque étudiant est au cœur de son parcours d'apprentissage.

Nous croyons en une éducation personnalisée qui s’adapte aux besoins, aux intérêts et au rythme de chaque individu. Notre équipe pédagogique est dévouée à créer un environnement d’apprentissage stimulant, interactif et inclusif, où les étudiants sont encouragés à explorer, à expérimenter et à développer leur plein potentiel. Grâce à des méthodes d’enseignement innovantes, des projets pratiques et des opportunités de stages obligatoires à l’étranger durant l’année Préparatoire en alternance, nous visons à fournir à nos étudiants les compétences, les connaissances et la confiance nécessaires pour réussir dans leur carrière professionnelle. Chez EIGHT, nous sommes engagés à accompagner chaque apprenant dans son parcours vers l’excellence.

Tous nos enseignants, aussi bien professionnels qu’académiques, sont certifiés QLF (Qualified Learning Facilitator), certification de l’Ecole hôtelière de Lausanne

Le rôle de l’enseignant/ formateur n’est plus simplement de transmettre un savoir spécifique aux étudiants/stagiaires, mais de les préparer à acquérir les compétences et l’état d’esprit nécessaires pour réussir sur le lieu de travail ou dans la société.
C’est pour cela que le programme QLF (Qualified Learning Facilitator) couvre un panel de compétences, de connaissances et de savoir-faire que l’Ecole hôtelière de Lausanne transfère à ses enseignants.

L’objectif de cette formation est de sensibiliser tout le corps enseignant de EIGHT sur les dernières techniques de l’enseignement notamment l’apprentissage hybride, la classe inversée et l’importance de centrer l’apprentissage sur les étudiants
Garantissant ainsi un haut niveau de compétence et d’expertise dans leurs domaines respectifs. Cette certification atteste de leur capacité à dispenser un enseignement de qualité, à la fois théorique et pratique, et à accompagner nos étudiants dans leur développement professionnel.
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